博商科技助力工业互联网实训室建设,工业互联网人才培养的挑战和机遇

工业互联网作为一个跨学科、跨领域的综合性技术与应用系统，涵盖了IT、工业、制造等多个领域，对专业技术人才和劳动者的技能素质提出了新的要求，即一方面需要业务提供者精通工业互联网的研发、服务与管理，另一方面需要业务应用者精通工业互联网的使用与维护。工业互联网复合型人才培养质量已直接影响到工业互联网平台的纵深发展和横向复制，以及工业互联网应用的深化。同时，随着新基建项目的持续推进，势必将进一步扩大工业互联网人才缺口，在稳就业压力不减的情况下，未来工业互联网与各行业融合应用逐渐深化，将进一步释放稳就业巨大潜力。如何加强工业互联网人才队伍建设，打造一支具有交叉知识结构、良好综合素养与创新实践能力的

工程技术人才队伍，快速支撑起工业互联网“新基建”建设，这对工业互联网人才培养提出了新的挑战。首先，由于工业互联网知识体系化程度不断提高，工作范围和工作内容被扩大，要求从业者熟悉和掌握由网络、平台、安全等要素构建的工业互联网全局，这对其技术知识的系统性有了更高要求。其次，不断智能化的工作环境，要求从业者同时兼具应用开发和实施管理能力，并能在实际工作过程中灵活运用，这相较于高职学生更具有复杂性、而相较于普通本科学生则更具有实践性。第三，随着新一轮国家工业互联网创新发展行动计划的实施，新设备、新平台层出不穷，从业者在掌握主流技术技能的同时，还需要了解技术发展的前沿性，以适应未来工业互联网新技术的应用、维护与开发。契合工业互联网国家战略和学校智能制造办学特色，对接周边地区产业发展，依托物联网应用技术专业办学基础和技术优势，围绕工业互联网行业3大发展趋势，面向地方中小企业培养从事工业互联网行业应用开发工程师、工业互联网架构工程师、工业互联网网络架构工程师3个岗位的本科层次职业教育技术技能人才。人才培养方案涵盖了边缘层、平台层、应用层等工业互联网核心要素，既兼顾了工业互联网的系统性和复杂性，帮助学生建立传感、网络、平台、应用、安全等全局思维，又突出了行业应用重点，强调学生针对行业的应用开发能力。通过培养专业技术技能，提升其具备企业工作现场的灵活运用能力和对工业互联网新技术的适应能力。